viernes, 1 de julio de 2016

Práctica 1: Usos de la Fotografía


Esta práctica va asociada a esta sesión teórica.

Cada alumno compartirá (en una entrada cada alumno) al menos un ejemplo de cada uno de los distintos usos de la fotografía, especificando cuáles son afines a su especialidad, el Diseño de Interiores.
 
TAMAÑO DE IMAGEN
Para subir las imágenes a la web sin que pesen demasiado, deben tener 72ppp de resolución, a 800 píxeles máximo el lado mayor. (Photoshop/Imagen/Tamaño de imagen)

DISPOSICIÓN DE LAS IMÁGENES
Las imágenes se subirán en un lienzo aparte.
Para facilitar la tarea, podéis utilizar la opción "Hoja de Contactos" o "Conjunto de imágenes". Aquí os dejo la explicación de Adobe:

Hoja de contactos
Conjunto de imágenes

Quien lo tenga claro, que vaya avanzando trabajo. Quien tenga dudas de cómo hacerlo, que pregunte en clase.

Práctica 2: Fotografía en el Diseño de Interiores



Esta práctica va asociada a esta sesión teórica y a esta Unidad Didáctica.

Cada alumno compartirá (en una entrada cada alumno) un ejemplo registrado con cámara fotográfica digital del uso de la fotografía como herramienta para el Diseño de Interiores en establecimientos abiertos al público o escaparatismo.
 
TAMAÑO DE IMAGEN
Para subir las imágenes a la web sin que pesen demasiado, deben tener 72ppp de resolución, a 800 píxeles máximo el lado mayor. (Photoshop/Imagen/Tamaño de imagen)

DISPOSICIÓN DE LAS IMÁGENES
Las imágenes se subirán en un lienzo aparte.

COMENTARIO DE LAS FOTOGRAFÍAS 
El alumno comentará la relación de la fotografía con el entorno y realizará un análisis de la composición de la/las fotografías utilizadas según el esquema detallado en esta tarea.

Práctica 3: Introducción a los Géneros fotográficos



Esta práctica nos sirve para introducirnos en los primeros conceptos de aquello que fotografiamos. Va asociada al siguiente tema teórico:

UD. 2. INTRODUCCIÓN A LOS GÉNEROS FOTOGRÁFICOS.

2.2  Introducción a los géneros fotográficos: 1 y 2.

Consiste en realizar una toma de cada uno de los géneros vistos en clase: RETRATO, BODEGÓN, PAISAJE Y REPORTAJE. La toma se realizará en casa o en exteriores, según el género.

Cada imagen irá acompañada de un texto en el que analicéis la composición que habéis realizado...por lo que hay que pensar en la composición (iluminación, formas, color, jerarquía de pesos visuales, formato, tipo de plano, angulación...) a la hora de hacer la toma fotográfica.

Podéis utilizar cualquier tipo de cámara digital y subir las imágenes a una entrada individual cada uno como venimos haciendo hasta ahora. A gusto de cada cual, podéis disponer las imágenes en un lienzo con Bridge o Photoshop (hoja de contactos) o bien realizar un PDF que luego pasaremos a JPEG para subir a este blog (recordad, siempre resolución a 72ppp).

Práctica 4: Técnica Fotográfica. Exposición: Escalas equivalentes.



Esta práctica va asociada a estos temas teóricos:

3.2. La cámara digital: menús, modos y accesorios. Uso de objetivos. Luminosidad y escala de números f. La exposición. Profundidad de campo.

Y a está definida en esta tarea:

 1. Práctica de las escalas (EV/VO/PC) Cámara Réflex digital.

Lo primero que haremos serán estos ejercicios teóricos:


Práctica 5: Cámara Réflex, relación de las escalas y profundidad de campo



Esta práctica va asociada a estos temas teóricos:

3.2. La cámara digital: menús, modos y accesorios. Uso de objetivos. Luminosidad y escala de números f. La exposición. Profundidad de campo.

Y  está definida en esta tarea:

  Práctica de las escalas (EV/VO/PC) Cámara Réflex digital.
 

Práctica 6: Práctica de fotografía digital. Concepto y técnica.


Esta práctica va asociada a estos contenidos teóricos:


Entender que la fotografía es un medio para un fin es algo que parece obvio. Es evidente también que para un uso adecuado de la fotografía, hay dos aspectos fundamentales que debemos abarcar: la técnica (que implica el amplio conocimiento en el uso de la cámara y sus posibilidades con respecto a la luz y el motivo fotografiado) y el aspecto artístico (que es aquel que nos determina el uso de los parámetros de la cámara y encuadre hacia lo que queremos mostrar y cómo queremos hacerlo). Por consiguiente, es nuestra intención artística o no, la que nos debe condicionar en el manejo de la cámara. Es así que para una buena fotografía, concepto y técnica deben ir de la mano.

Práctica 7: Ejercicio de introducción a Photoshop.



Este ejercicio nos servirá para comprobar el nivel que tenemos en edición digital de imágenes y, para quien tenga menos, ir practicando las herramientas principales de este software.

Una vez vistos los contenidos relacionados con la Imagen Digital y el Software de Edición de Imágenes (Laboratorio Digital) en esta Unidad Didáctica, realizaremos esta Práctica.

Utilizaremos las siguientes imágenes: 1, 2, 3.

Cada alumno colgará el resultado en una entrada de blog con fecha límite 23 de febrero


Práctica 8: Retrato en estudio 1



Este ejercicio se realizará en grupo. Toda la clase participará en la medición y realización.

1. Direcciones de iluminación, dureza y calidad de la luz. UN SOLO FOCO. (12 tomas en total)
1 toma con luz dura lateral, frontal y 3/4 con y sin relleno. (Ventana, panel y paraguas difusor y reflector)
1 toma con luz difusa lateral, frontal y 3/4 con y sin relleno. (Ventana, panel y paraguas difusor y reflector)

Realización Toma: 15 de diciembre. (Las imágenes para retocar están en este álbum de fotos)

Realización Tratamiento digital (retoque iluminación en RAW): 10 al 23 de febrero.

(Se retocarán imágenes en formato JPG. Veremos posibilidades de mejora de niveles de exposición y color con Photoshop. Aquí os dejo un enlace a la Ayuda de Adobe.)

Publicación en blog: máximo 23 febrero.

Práctica 9: Retrato en estudio 2



Este ejercicio se realizará de manera individual. Consiste en un retrato individual a modo de tarjeta de visita que sirva como fotografía promocional para currículum, dossier o portfolio. Cada alumno traerá el "atrezzo" y objetos necesarios que le sirvan de acompañamiento para definir su profesión.

En el estudio se trabajará en equipos de 2 a 4 personas. Se presentará un retrato por persona, en cada una de sus variantes.

2. Compensación de iluminación con flashes. TRES FOCOS (Llave, Secundario y fondo).
1 toma con luz compensada a 1:2, 1:4 con luz dura. (2 tomas en total por persona)

Realización Toma: 9 al 17 de febrero.

RealizaciónTratamiento digital (retoque iluminación en RAW):
10 al 23 de febrero.
(Se retocarán imágenes en formato RAW. Veremos posibilidades de mejora de niveles de exposición y color con el pluging de Photoshop Camera RAW. Aquí os dejo un enlace a la Ayuda de Adobe.)

Publicación en blog: máximo 23 febrero.

Práctica 10: Bodegón en estudio 1


Esta práctica está asociada a esta tarea y a estos contenidos teóricos.

Se trata de realizar dos prácticas de bodegón en estudio en grupos de 2 alumnos, según el siguiente cuadrante que organizamos en clase:

Práctica 11: PROYECTO DE FOTOGRAFÍA


Fotografía y Diseño: Producto y Diseño Gráfico. Proyecto de Fotografía de producto aplicada al diseño gráfico.


Este proyecto no es una practica dirigida, sino un proyecto que parte de cero en el que los alumnos idearan y organizaran su propia tarea.

El concepto con el que trabajamos, así como el condicionante genérico principal es el de un proyecto de fotografía basado en bodegón o retrato (de estudio o casero) sobre un producto que luego se edite a través de herramientas del diseño gráfico para una finalidad bien publicitaria, promocional o editorial. Posteriormente, una vez estudiados los fundamentos audiovisuales que contempla la asignatura, se realizará un vídeo promocional.
 
La sesión teórica en la que se explica el procedimiento de un proyecto fotográfico.

Como complemento teórico a lo visto se consultarán estos documentos:

1- Fotografía para publicidad.
2- Fotografía para ilustración.
3- Introducción al proyecto editorial.

Práctica 12: Fundamentos de Imagen y Sonido. Análisis de un Spot Promocional de una empresa de diseño.



Esta entrada está asociada a esta práctica:

Ejercicio de análisis de la estructura narrativa y técnica de un spot promocional de diseño. (Ejercicio Individual, se colgará en el blog con fecha tope MARTES 2 DE JUNIO)
En ella los alumnos realizarán un análisis desde el punto de vista de los fundamentos narrativos y técnicos (realización, planificación, imagen y sonido, historia y discurso) de spots televisivos relacionados con el mundo del diseño.

Ejemplo de otros años.

Está relacionada con los siguientes contenidos teóricos vistos en clase:


PRE-PRODUCCIÓN PROYECTO FOTOGRAFÍA



En la sesión teórica vimos los aspectos más importantes para la pre-producción fotográfica, que coinciden con la cinematográfica.